Por: Redacción El Censal |Ciudad de México, México| 03 de agosto de 2026
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) mantiene abierta la investigación sobre las irregularidades detectadas en el proceso de ingreso a licenciatura 2026 y analiza el papel de Territorium Life, empresa encargada de aplicar por primera vez el examen de admisión en modalidad completamente virtual. La revisión ocurre después de que la institución identificó anomalías estadísticas en los resultados y determinó aplicar un examen de control presencial para garantizar la equidad del proceso de selección.
De acuerdo con Carlos Arámburo de la Hoz, integrante de la Comisión Técnica para la Revisión del Proceso de Ingreso a la Licenciatura 2026, la investigación continúa y dentro del análisis “está incluido” el desempeño de Territorium Life, empresa con la que la universidad firmó un contrato por 40 millones 700 mil pesos para atender un mínimo de 154 mil aspirantes, monto que podía ampliarse hasta 101 millones 757 mil pesos si aumentaba el número de participantes. Finalmente, el examen fue presentado por 158 mil jóvenes, lo que convirtió al proceso en uno de los más grandes en la historia de la institución.
La comisión también informó que la empresa solicitó una audiencia con la UNAM para colaborar en el esclarecimiento de los hechos. Sin embargo, los investigadores universitarios señalaron que aún es necesario realizar un análisis técnico más profundo para determinar con precisión qué originó las anomalías detectadas durante la aplicación de la evaluación en línea.
Como parte de las primeras medidas, la Comisión Técnica recomendó aplicar un examen de control presencial a alrededor de 58 mil aspirantes, entre ellos quienes obtuvieron un lugar en el proceso de admisión y aquellos cuyos puntajes se encuentran dentro de los parámetros históricos de ingreso. La universidad explicó que esta evaluación no constituye un nuevo examen de admisión, sino un mecanismo para verificar que los resultados obtenidos correspondan al desempeño real de los aspirantes.
La decisión fue tomada luego de que los análisis estadísticos identificaran un comportamiento atípico en los resultados del examen virtual. Diversos especialistas detectaron un incremento inusual en el número de aspirantes con calificaciones muy altas, particularmente en carreras de alta demanda como Medicina y Derecho, lo que llevó a la universidad a suspender temporalmente las inscripciones y crear una comisión integrada por expertos para revisar el proceso.
Durante la presentación del primer informe, el rector Leonardo Lomelí Vanegas sostuvo que el examen de control permitirá brindar certeza a quienes obtuvieron su lugar de manera legítima y preservar la confianza en el sistema de admisión. Asimismo, hizo un llamado a fortalecer la ética académica y evitar prácticas que vulneren la igualdad de oportunidades entre los aspirantes.
La controversia también abrió un debate sobre el uso de plataformas digitales e inteligencia artificial en procesos de evaluación masivos. Aunque la modalidad en línea permitió ampliar el acceso y reducir costos logísticos, expertos consideran que el caso evidencia la necesidad de fortalecer los mecanismos de supervisión, autenticación de identidad y vigilancia tecnológica para evitar posibles fraudes en futuras convocatorias.
En paralelo, la presidenta Claudia Sheinbaum expresó que el Gobierno de México está dispuesto a respaldar a la UNAM en las investigaciones para ofrecer certeza a los aspirantes y preservar la credibilidad del proceso de ingreso. La mandataria señaló que corresponde a la universidad esclarecer los hechos y determinar, con base en la evidencia, las responsabilidades que pudieran derivarse de las irregularidades detectadas.
Mientras continúan las investigaciones, la Comisión Técnica trabaja en un segundo informe que incluirá recomendaciones para fortalecer los futuros procesos de admisión, mejorar los protocolos de evaluación digital y evitar que situaciones similares vuelvan a presentarse. El caso representa uno de los mayores desafíos recientes para la UNAM en materia de selección de estudiantes y podría marcar un precedente sobre el uso de herramientas tecnológicas en el acceso a la educación superior en México.